Les 1: Expobezoek
Het Utrechts Archief is het geheugen van Utrecht: wij bewaren meer dan 35 kilometer aan archief. In deze enorme berg aan informatie zit voor iedereen wel iets dat interessant is voor hem of haar. Maar ja, hoe vind je dat dan? Tijdens het eerste deel van hun bezoek aan de expo leren leerlingen hoe ze onderzoek kunnen doen via onze website. Het geheugen van Utrecht wordt voor hen ontsloten! Ze leren de basis van archiefonderzoek en doen vaardigheden op die ze vervolgens thuis en op school kunnen inzetten.

In de Expo van het Archief zijn de tentoonstellingen gebaseerd op wat onze archivarissen gevonden hebben in de archieven. Er is dus van alles te zien en te beleven over het verleden van Utrecht. Tijdens het tweede deel van de les sturen we de jonge onderzoekers onze Expo-zaal 'Utrecht begint hier!' in. In deze zaal doen zij onderzoek naar het algemene verleden van Utrecht. Terwijl zij rondkijken in de Expo, leren zij tegelijkertijd hoe je een tentoonstelling op basis van archiefbronnen vorm zou kunnen geven.

Les 2: maak je eigen getekende stad
Een archiefdocent** komt naar de klas en neemt iets heel interessants mee: 15 LED-lichtbakken waarop getekend gaat worden én voor iedere leerling een diorama dat zij zelf moeten gaan vouwen en inkleuren. Tijdens deze creatieve les gaan leerlingen aan de slag met het ontwerpen van hun eigen getekende stad. Kunstenaar Fedor van Rossem heeft allerlei losse items voor ons ontworpen die je in een stad tegenkomt: van huizen tot auto's en van bomen tot gebedshuizen. Kinderen kiezen zelf welk items zij op de lichtbak overtrekken voor in hun stad. Ze leren hierbij ook over perspectief: kleinere items moeten achteraan in hun diorama komen, de grotere juist vooraan. Zo gaat iedere leerlingen hun eigen getekende stad maken! Wanneer ze voldoende items gekozen en overgetrokken hebben, maken ze hun eigen stad door het diorama te vouwen, alle items in te kleuren en op de juiste (perspectief!) plek in hun eigen stad te plaatsen. De diorama's die de leerlingen gaan vouwen en omtoveren tot hun eigen getekende stad moeten op school geprint worden op dik papier. Voor ieder kind 1 exemplaar en graag 2 reserve exemplaren op school printen.

Thema’s:
Kunst/tekenen, Identiteit, Tijd/Geschiedenis, Utrecht (900 jaar), steden, burgerschap 

Lesdoelen: 
De leerlingen leren over perspectief
De leerlingen gaan creatief aan de slag en maken hun eigen getekende stad
De leerlingen onderzoeken wat een archief is en wat daar wordt bewaard
De leerlingen leren de basis van archiefonderzoek
De leerlingen werken aan hun digitale informatievaardigheden
De leerlingen onderzoeken hoe je in een museale setting verhalen uit het archief kunt vertellen 
 
* Deze activiteit is ook in te zetten als maatwerk. Hij is samen met het SO ook geschikt gemaakt voor een SO-klas. Wanneer het SO dit programma boekt, knippen we de eerste les op in 2 delen: de archiefdocent komt eerst langs op school voor een les van 45 minuten waarin de leerlingen wegwijs gemaakt worden in onze database. Vervolgens komen ze op bezoek in de Expo en ligt de focus 60 minuten lang op ondergedompeld worden in een museale omgeving. Tot slot komt onze archiefdocent weer 60 minuten naar school waarbij de leerlingen creatief aan de slag gaan met het maken van hun eigen getekende stad.
 
** Tegen een meerprijs van €60,- per klas is het ook mogelijk dat kunstenaar Fedor van Rossem langskomt in de klas om de creatieve les te geven.