• Vrijetekst-sidebar:

  Praktische info

  Duur
  90 minuten

  Prijs
  €130

  Locatie
  Het Utrechts Archief
  Hamburgerstraat 28
  3512 NS Utrecht

Bij muziekliefhebbers uit het hele land heeft het iconische poppodium Tivoli Oudegracht een speciaal plekje in hun hart. Het was tot 2014 in Utrecht dé plek om nieuwe bandjes te ontdekken, lekker te dansen en elkaar te ontmoeten. Duik in de verhalen van Tivoli Oudegracht en dompel jezelf onder in de popmuziekgeschiedenis!

Tijdens het bezoek aan Het Utrechts Archief ontdekken de studenten veel van de verschillende muziekstromingen die vanaf de jaren ’70 binnen de popmuziek ontstonden en komen ze in aanraking met verschillende subculturen zoals krakers en punkers, hiphoppers en metalheads. Ook krijgen de studenten door middel van het analyseren van verschillende bronnen uit het archief, die op zaal te zien zijn, inzicht in hoe er in verschillende decennia werd gedacht over jeugdcultuur.

Het lesprogramma start met een interactieve flitsrondleiding. Daarna gaan de studenten zelf op ontdekking met activerende opdrachten en wisselen ze ervaringen en meningen uit met hun studiegenoten. Tot slot wordt de opgedane kennis getest door middel van een coöperatieve muziekquiz die geïnspireerd is op het onder jongeren populaire spel Hitster. Door de geschiedenis van Tivoli Oudegracht te verkennen, herkennen zij parallellen met hun eigen muziekvoorkeuren, scenes en uitgaanscultuur. Dat maakt geschiedenis tastbaar en persoonlijk. Daarnaast biedt de tentoonstelling inzicht in de rol van een poppodium als culturele en economische plek. Het laat zien hoe cultuur, ondernemerschap en gemeenschap samenkomen.

Thema’s:
Burgerschap, Diversiteit/Inclusiviteit, Emoties/Gevoel, Familie, Feesten/Vieringen, Identiteit, Landen/Culturen, Tijd/Geschiedenis

Lesdoelen

• De studenten leren a.d.h.v. het archief over de ontstaansgeschiedenis van Tivoli Oudegracht en over het belang van zo’n culturele plek als ontmoetingsruimte voor jongeren
• De studenten ontdekken verschillende muziekstromingen die vanaf de jaren ’70 binnen de popmuziek ontstonden en welke subculturen hierbij horen
• De studenten herkennen dat popmuziek een culturele uiting is die verandert door de tijd
• De studenten leggen verbanden tussen muziek, jongerencultuur en historische context
• De studenten reflecteren op hun eigen culturele voorkeuren en ervaringen